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強化師范生技能儲備與師德養成磨礪未來卓越教師之夢

發布者:團委發布時間:2021-01-11瀏覽次數:61

---數學與系統科學學院卓越中學數學教師培養側記

室外演講訓練01

(學生在時代廣場上練習鏡頭前演講)



    “卓越班的訓練真的特別有用,訓練的時候我們也有些小情緒,每天專業課壓力已經不小了,還要每天起早去練習,現在想想特別受益”已經擔任初一班主任的鄭雨婷說。鄭雨婷是卓越中學數學教師班的第一批學生,2020年疫情期間,她憑借扎實的講課基本功和鏡頭前的自信表現,成為當年學?!霸坪灱s”的第一個畢業生。卓越中學數學教師班是落實教育部“卓越教師培養計劃2.0”的重要載體,通過課堂教學、實踐教學、教學基本功訓練探索構建中學數學教師培養體系,努力培養造就一批引領中學教育教學改革發展的高素質專業化創新型中學數學教師,輻射帶動學院形成以追求卓越為目標的學風院風。


 

強思,夯實“卓越”之基

(優秀校友回校分享)


    “我志愿成為一名人民教師,忠誠黨的教育事業,……”王碧云脫口而出,“在卓越班的書寫課上,《人民教師誓詞》和《中小學教師師德規范》是必寫項,書寫過幾百遍,已經牢牢記在腦里,印在心上了”,王碧云大學二年級,2020年她成為了卓越班第四批學生。

    除了把教育理念和職業規范融入到日常書寫練習中,卓越班還借助學院“卓青工作坊”,黨員學長制、“紅數林”網絡思政教育、青春新征程領航工程、名師名校長工作室等平臺項目,邀請教育專家、中學特級教師、優秀畢業生以公開課、事跡報告會、人物訪談等形式,傳授工作心得、講述成長歷程,把理想信念教育、社會社會主義核心價值觀等內容用隱性教育的方式傳遞給學生,引導學生自尊、自信、自立、自強,提升師德教育的吸引力、感染力,實現思想政治教育四個“相統一”。



強技,蓄積“卓越”之力

課堂教學模擬實踐02

(學生在進行課堂教學模擬)


    卓越班開設了《數學學科專業知識》、《數學名著研讀》、《數學文化》、《優秀課例解析》、《幾何畫板》等特色課程,全程邀請中學一線教師參與,在教學過程中,指導學生從高等數學觀點研修中學數學知識,幫助學生加深理解高等數學與中學數學知識間的聯系,多角度掌握數學學科知識,提高學生綜合運用知識的靈活性。帶領學生一起研讀《幾何原本》,研學國內外優秀數學教學論文,解析全國中學教學觀摩的優秀課例,指導學生模仿課例,親身體驗優秀的教學設計,從中吸取經驗,吸收前沿的數學教育教學理念和先進的教育教學方法,培養學生創新能力。指導學生制作一線教學課件,開展“講練5分鐘”、“精講精練”等教學實踐活動,讓學生更了解中學教材,多講多練。在講練活動中,為學生提供模擬講課的環境,幫助學生盡快進入教師角色,提高各項講課技能。



強勢,營造“卓越”之風

板書練習(1)

(學生在做板書練習)


    “卓越班實施是新時代師范生培養嘗試和探索,而卓越班學生勇于卓越,追求卓越的精神品格,帶動起整個學院學生的學習熱情卓越班班主任門博老師說。

    卓越班把加強班風帶動全院學風作為一項使命,除了利用課余時間強化教師技能,卓越班還舉辦了“跬步千里系列”活動,利用寒暑假時間,每天書寫一篇硬筆書法,利用在校碎片時間,每天練習書寫粉筆字,在有限的時間內化整為零地進行書法訓練和指導,不斷提升學生的書寫能力,潛移默化提升學生時間管理能力和學習效率。通過“陽光晨跑,健康你我”活動,組織全體學生晨跑,在運動中強身健體、積蓄能量。鼓勵學生每天在卓越班微信群中打卡,按階段曬累計的公里數,督促學生堅持鍛煉,幫助學生養成自律習慣,促進卓越班學生的身心健康發展。

    2020年,學院53名學生獲得市級以上個人榮譽,學院獲評先進班集體標兵、創新團支部等11項集體獎勵。在各類專業競賽中,有467人次獲得省級獎勵,畢業生考研率突破40%,高質量就業達到76.1%,每一項榮譽、每一項數據都有”卓越人”的參與。

“卓越中學數學教師班起到引領輻射作用,帶動全院學生,積極投身專業學習,不斷提升教書育人本領。學院將持續推進教育部卓越中學教師培養計劃改革項目,整體推動遼寧省數學師范生培養改革發展?!睌祵W與系統科學學院院長晉貴堂說。


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